1、•父母是天然的教师，他们对儿童，特别是幼儿的影响最大。
2、但愿每次回忆，对生活都不感到负疚。
3、因为有你的参与，我的生命才更完整。
4、教育的效果取决于学校和家庭的教育影响的一致性。如果没有这种一致性，那么学校的教学和教育过程就会向纸做的房子一样倒塌下来。
5、教育植根于爱。——鲁迅
6、不是虚心岂得贤------宋.王安石<<诸葛武侯>>
7、一个能思想的人，才真是一个力量无边的人。
8、在家长学校的各组里，我们都要专门讲到学校和家庭在教育影响上保持一致的问题。这种教育影响的方向就是培养关心人、体贴人、待人诚恳、对一切有生命的东西抱善良的态度这些品质。
9、父母积极向上的生活姿态孩子一定能够领会到。
10、十年磨一剑------唐.贾岛<<剑客>>
11、我们力求让儿童从小就量力而行地为家庭的年长的成员创造物质的和精神的福利，并且在这种创造中找到快乐。
12、你是自由的，我是爱你的。
13、•作为一个父亲，最大的乐趣就在于：在其有生之年，能够根据自己走过的路来启发、教育子女。
14、三、“我绝不会以爱之名，去掌控你的人生”
15、家长只问分数好不好，不管孩子心情糟不糟;恰似农民种庄稼，只问庄稼高不高，不管叶子黄不黄。
16、•每一个成功者都有一个开始，勇于开始，才能找到成功的路。
17、今天你敬老,明天人敬你。
18、教育中要防止两种不同的倾向：一种是将教与学的界限完全泯除，否定了教师主导作用的错误倾向；另一种是只管教，不问学生兴趣，不注重学生所提出问题的错误倾向。前一种倾向必然是无计划，随着生活打滚；后一种倾向必然把学生灌输成烧鸭。——陶行知
19、人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。——陶行知
20、古人学问无遗力，少壮工夫老始成------宋.陆游<<冬夜读书示子聿>>
21、学非探其花，要自拨其根------唐.杜牧<<留诲曹师等诗>>
22、我们认为极其重要的一点，就是要使“设计人”的工作不仅成为教师的事业，也要成为家长的事业。
23、世上岂无千里马，人中难得九方皋------宋.黄庭坚<<过平舆怀李子先时在并州>>
24、六岁以前的教育是多么重要啊！所认要培养小学生，先须培养幼稚生，更须培养婴儿，即须培养婴儿的母亲，那才是根本的办法。——陶行知
25、“磨难”好比孩子成长过程中的钙，是不可或缺的精神营养。
26、古语有云：养而不教，父母之祸；教而无方，父母之过。
27、问渠那得清如许，为有源头活水来------宋.朱熹<<观书有感>>
28、早点放手，让孩子自己动手。
29、百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲------汉乐府民歌<<长歌行>>
30、父母和教师的个人榜样是孩子们通往世界的第一个窗口父母要当好提供给子女温暖和食物的司炉最可怕的是父母只知满足子女的物质需求要尽可能少请家长们到学
31、父母自身的行为是孩子最好的道德指南针。
32、教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。——叶芝
33、教之而不受，虽强告之无益。譬之以水投石，必不纳也，今夫石田虽水润沃，其干可立待者，以其不纳故也。——张载
34、逢事独为贵，历代非无才------唐.陈子昂<<郭槐>>
35、莫等闲，白了少年头，空悲切------宋.岳飞<<满江红>>
36、•每一个心理健康的孩子都是向上的，都是热爱学习的，都是具有自信的，这些品质都是孩子成长必备的。
37、南山栋梁益稀少，爱材养育谁复议------唐.柳宗元<<行路难>>
38、我只是碰巧成为了你的父亲，
39、黄金无足色，白璧有微瑕.求人不求备，妾原老君家------宋.戴复古<<寄兴二首>>
40、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。——李贽
41、子不教父之过。
42、•如果可以，我会对父母说，“你们的教育方式很让我失望。”
43、二、六条箴言藏父爱，嘘寒问暖含不舍。
44、“因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。”——陶行知
45、下面的诗句都是形容父母不会教育孩子的：
46、战争好比洪水，只有国防的堤坝才能挡住。
47、家长学校的任务是不断的提高父母们的教育修养水平。
48、如切如磋，如琢如磨------<<诗经.卫风.淇奥>>
49、硬塞知识的办法经常引起人对书籍的厌恶;这样就无法使人得到合理的教育所培养的那种自学能力，反而会使这种能力不断地退步。——斯宾塞
50、中国开放走向世界，长城昂首腾飞世巨龙。
51、哀哀父母，生不养儿不知父母恩。
52、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子
53、“规矩”是为谁定的？父母和孩子一起遵守家规。
54、故书不厌百回读，熟读深思子自知------宋.苏轼<<送安惊落第诗>>
55、如果儿童不在家庭里从事实际活动来加深和发展这些道德品质，我们学校是很难取得什么显著效果的。
56、一切利己的生活，都是非理性的，动物的生活。
57、少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功------唐.杜荀鹤
58、•教育孩童首重激发兴趣和爱心，否则只是填鸭式的灌输，毫无意义可言。
59、试玉要烧三日满，辨材须待七年期------唐.白居易<<放言>>
60、教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。——爱迪生
61、兴办老年教育,满足老年需求,陶冶老年情操。
62、你是独立的个体，与我不同的灵魂，
63、爱子不教，犹饥而食之以毒，适所以害之也。
64、我们体贴老人,要像对待孩子一样。——德歌德
65、教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。——斯宾塞
66、我并不是你的前传，你也不是我的后续。
67、绿色与生命时时相伴，国防与人民息息相关。
68、所以，我既然无恩于你，你便无需报答我。
69、练精兵常备不懈，捍国门召之即来。
70、没有教不好的孩子，只有不会教的父母。
71、青春须早为，岂能长少年------唐.孟郊<<劝学>>
72、•作为社会生活中的人，道德素质是人的重要内涵，它决定着人的尊严、价值和成就。
73、如果儿童只顾享受别人创造的福利，那么他长大了就会蛮横地对待别人——首先是对待自己，而他自己也会沦落为不幸的人。
74、美育者，应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也。——蔡元培
75、“师也者，教之以事而喻诸德也。”——《礼记》
76、家长们应该认识到：儿子或女儿首先是向他们学习的，包括学习好的品质和坏的品质。
77、盛年不重来，一日难再晨.及时当勉励，岁月不待人------晋.陶渊明<<杂诗>>
78、反而，我要感谢你，
79、旅行对青年,是教育的一部分;对于老年人是部分经验。
80、鼓励、表扬于孩子的作用就好比甘甜的雨露滋润着干枯的大地。
81、我养育你，并非恩情，只是血缘使然的生物本能。
82、家庭教育和学校教育最大的区别，是家庭教育没有教材，没有课堂，它的教育力量就在于父母的榜样作用。儿童的天性是模仿，从咿呀学语开始，就模仿父母的语言和动作。以后父母的一言一行，无不深刻地印入儿童的脑海里。——顾明远
83、孝亲带来幸福,老共享和谐。
84、一、为了锻炼孩子，胡适让十岁的儿子寄宿他乡。
85、教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。
86、•成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。
87、你只是碰巧成为了我的女儿和儿子。
88、没有书籍、没有一些藏书的家庭，往好处说，不能对学校教育有任何帮助，而往坏处说，这样的家庭环境会使儿童变得头脑迟钝，会限制儿童的智力发展，而学校不得不花费巨大的努力去补偿家庭智力兴趣的这种缺陷。
89、•家长既要负责孩子身体的发育，又要负责孩子的心理发育；既要重视孩子智力的开发，又要重视孩子各方面能力的培养；既要教会孩子怎样学会知识，又要教会孩子怎样做人。
90、对于您教诲的苦心，我无比感激，并将铭记于心！
91、志士惜日短，愁人知夜长------晋.傅玄<<杂诗>>
92、棍棒下成长起来的孩子,心灵更为懦弱,更为固执。——蒙田
93、你并不因我而来，你是因对生命的渴望而来。
94、为人子,止于孝;为人父,止于慈。——《大学》
95、但我绝不“以爱之名”，去掌控你的人生。
96、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。——陶行知
97、道德教育成功的“秘诀”在于，当一个人还在少年时代的时候，就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界、个人生活的前景。——苏霍姆林斯基
98、、父母积极向上的生活姿态孩子一定能够领会到。
99、老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。
