1、教师就是要敬业爱生。
2、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
3、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
4、为别人照亮道路，自己必须放出光茫。
5、师道尊严，德高望重。
6、关注学生，关心学生，关爱学生，是每一位教师应该做到的。
7、身为世范，为人师表。名人名言网
8、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
9、为人师表的名言诗句有很多，比如：
10、教人者，成人之长，去人之短也。唯尽知己之所短而后能去人之短，唯不恃己之所长而后能收人之长.魏源，清朝思想家、史学家
11、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。
12、今天，我想要谈的是教师职业道德六个核心内容中的为人师表关爱学生和终身学习。
13、音乐是万德胚胎的源泉。不为音乐所动的人，我必定把他比做木石。假使身充教师而不会唱歌，那简直没有为人师表的资格。马丁.路德
14、高山在欢呼，流水在歌唱太阳在欢笑，小草在舞蹈赞美您，为人师表，劳苦功高！不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟枝残，种花容易树人难。诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
15、?11、三人行,必有我师焉择其善者而从之,其不善者而改之。——《论语》
16、太阳下最光辉的职业是教师。
17、想让生命辉煌，就别浪费青春。
18、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。
19、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学;教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
20、、一日之师终身为父。——关汉卿
21、今一切事业，须从科学上解决；而一切学问，须从事实上研究。黄炎培
22、教师要融于师生的相互理解中。
23、视责任为美德。
24、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
25、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
26、教育贵于薰习，风气赖于浸染。郭秉文
27、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。
28、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
29、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
30、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。
31、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
32、人应该永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯——希望之灯；一扇长开的窗——接纳之窗。
33、慈父+慈母=教师。
34、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。管仲，春秋政治家
35、教师的职责，不在于教给孩子讲的学问，而在于启发孩子的学习兴趣，当兴趣已很浓的时候,再教他的学习方法,这才符合优良教育的原则.18.凡是出于人为的事,人都能破坏它,只有自然的本性是不能消灭的,因此教育必须"遵循自然".19.知教育者,与其守成法,毋宁尚自然;与其求化一,毋宁展个性.蔡元培20.教育的艺术不在传授,而在鼓舞和唤醒.21.教学必须符合人的天性及发展的规律.这是任何教学的首要的最高的规律.22.一个坏的教师廉价真理,一个好的教师发现真理.第斯多惠
36、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
37、?5、疾学在于尊师。——《吕氏春秋劝学》
38、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
39、承上启下，废旧迎新，与时俱进，做一个名副其实的好老师
40、道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。
41、教师的人格是教育的基石。
42、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
43、爱教育，爱学生，为人师表，不图功名不图利，奋斗终身。
44、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。
45、教师是人类灵魂的工程师。——斯大林
46、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
47、落红不是无情物,化作春泥更护花.——(清)龚自珍《乙亥杂诗》
48、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
49、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。
50、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
51、当教师必不可少的、甚至几乎是最主要的品质，就是要热爱儿童。——〔苏〕赞科夫《和教师的谈话》【简介】列·符·赞科夫，前苏联心理学家及教育家，前苏联教育科学院院士。通过长达20年的实验，赞科夫探明了教学结构是影响学生一般发展的外在因素，它通过激发和推动学生对学习的内部诱因的发生和发展，加速学生的发展进程。
52、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
53、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。
54、音乐是万德胚胎的源泉。不为音乐所动的人，我必定把他比做木石。假使身充教师而不会唱歌，那简直没有为人师表的资格。马丁路德
55、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
56、春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干.——(唐)李商隐《无题》
57、爱就是教育，没有爱便没有教育。
58、心灵塑造的最佳工程师。
59、把一切知识教给一切人。
60、从人类知识能力道德出发来看小学教师的地位，小学教师是掌握人类的基础教育者。为着爱护儿童，必须爱护小学教师。——〔中〕徐特立《徐特立教育文集》【简介】徐特立（1877年2月1日—1968年11月28日），又名徐立华，原名懋恂，字师陶，中国革命家和教育家，湖南善化（今长沙县江背镇）人。他是毛泽东和田汉等著名人士的老师。被尊为“延安五老”之一。
61、?12、片言之赐,皆事师也。——梁启超《中国历史研究法.自序》
62、教育的事业并非使年轻人能完美地从事科学研究，而是要开阔年轻人的心胸，使其能尽力运用自己之所长。洛克，英国哲学家
63、一个学校的教师都能为人师表，有好的品德，就会影响学生，带动学生，使整个学校形成一个好校风，这样有利于学生的德智体全面发展，对学生的成长大有益处。
64、习于智长，优与心成。
65、踏踏实实地工作，简单而阳光地生活。
66、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
67、博观而约取，厚积而薄发。
68、学生侍奉老师，应当像对侍父亲一样恭敬，要学习老师的文化知识和道德为人，还要学习老师说话的方式和技巧……忠臣不应该有境外的私交，学生应该有主动给老师柬修的好意。哪怕只当了你一天的老师，也要终身作为父亲那样敬重。由此看来，“一日为师终身为父”的意思是要像尊敬父亲一样尊敬老师，而不是把老师当成父亲一样对待。
69、怎样的老师造就了怎样的学生。
70、礼，所以正身也；师，所以正礼也。——荀况
71、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要;课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
72、课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。
73、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
74、爱是前提，严立规矩;以尊重赢得信赖，以智慧点燃智慧。
75、好笋出好竹，好师出好徒。
76、王夫之：身教重于言教。
77、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
78、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
79、韩愈：师者所以传道授业解惑者也。
80、发明千千万，起点是一问。人力胜天工，只在每事问。陶行知，教育家
81、孔子：其身正，不令而行，其身不正，虽令不行。
82、教师的绝大多数在教育别人的时候，竟忘记自己有必要向被教育者学习。——〔苏〕高尔基《高尔基论报刊》【简介】玛克西姆·高尔基，原名阿列克赛·马克西姆维奇·别什可夫，前苏联作家、诗人、评论家、政论家、学者。高尔基于1868年3月28日诞生在伏尔加河畔下诺夫戈罗德镇的一个木匠家庭。4岁时父亲去世，他跟母亲一起在外祖父家度过童年。10岁那年，高尔基开始独立谋生。
83、真正的教育与其说是言辞，无宁说是在实践。
84、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长!
85、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
86、“一日为师终身为父”
87、教育最伟大的技巧是：知所启发。亚美路，瑞士教育家
88、用书籍滋润着自己的心灵，把爱心奉献给每一位学生。
89、知识不是某种完备无缺、纯净无瑕、僵化不变的东西。它永远在创新，永远在前进。普良尼施尼柯夫，前苏联农业化学家
90、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
91、学高为师，德高为范。师德是为人之师的根本，是人类灵魂工程师的灵魂！她是教书育人，是为人师表，是热爱学生，是爱岗敬业&he
92、敬教劝学，建国之大本；兴贤育才，为政之先务。《朱舜水集.劝学》
93、圣人无常师。——韩愈
94、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢?
95、教师的成功是创造出值得自己崇拜的人。先生之最大快乐，是创造出值得自己崇拜的学生。——〔中〕陶行知《陶行知教育文选》【简介】陶行知（1891年10月18日－1946年7月25日），安徽省歙县人，中国人民教育家、思想家，伟大的民主主义战士，爱国者，中国人民救国会和中国民主同盟的主要领导人之一。
96、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
97、老老实实做人，认认真真教书。
98、身教重于言传。——王夫之其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。——李贽要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基More:
99、懂得如何启发，是教人的一大艺术。阿米尔，印度尼西亚诗人
100、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
101、为学莫重于尊师.——谭嗣同
102、教师工作者的全部工作就是为人师表。
103、教师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。
104、教书育人，为人师表。
105、教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。
106、一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的教师。
107、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。
108、在教学上，要做教师兼学者;在写作上，要做学者兼教师。
109、?10、国将兴,心贵师而重傅。——《荀子.大略》
110、坚持启发式，避免注入式。
111、我们教师只有通过终身学习的方式，而后做好为人师表关爱学生等五个其它方面的核心内容，方可达到甘为人师，生命无悔方可达到我们的目标。
112、以德感人，为人师表。
113、说到教师的师德，人们马上会想到这样一些词儿为人师表爱岗敬业无私奉献&he
114、教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。
115、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
116、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
117、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。
118、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。《中庸》
119、站在三尺讲坛上，我们四季耕耘，凭着一腔热血，换取万世幸福。
120、读史使人明智，读私诗人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使逻辑修辞学使人善辩。培根，英国哲学家
121、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。
122、心灵的沟通胜于知识传递。
123、?3、为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》
124、?2、一日之师,终身为父。——元.关汉卿
125、教师培养学生学习、成才，为学生的成长做人梯；在传承文化科学方面起到了承先启后的作用；老师用正确的道德、人生观引导学生认真做人；为了学生的全面成长像蜡烛一样燃烧了自己，照亮了学生的未来之路。
126、古之圣王，未有不尊师者也。——吕不韦
127、学而不厌，诲人不倦。孔子〈〈论语.述而〉〉
128、?4、君子隆师而亲友。——《荀子修身》
129、经师易遇，人师难遇。——司马光
130、?7、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋.劝学》
131、读书使人充实，思考使人深邃，交流使人清醒。美，富兰克林
132、由此看来，“一日为师终身为父”的意思是要像尊敬父亲一样尊敬老师，而不是把老师当成父亲一样对待。
133、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，(m.lz13.cn)是会防害孩子增强体质的。
134、?6、事师之犹事父也。——《吕氏春秋劝学》
135、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
136、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
137、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
138、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
139、关于教师的名言有：
140、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。
141、教师要成为学生的知识的源泉，就要永远处在一种丰富的、有意义的、多方面的精神生活中。——〔苏〕苏霍姆林斯基《和青年校长的谈话》【简介】苏霍姆林斯基，前苏联著名教育实践家和教育理论家。他从17岁即开始投身教育工作，直到逝世，在国内外享有盛誉。出生于乌克兰共和国一个农民家庭。1936至1939年就读于波尔塔瓦师范学院函授部，毕业后取得中学教师证书。
142、?8、学之经,莫速乎好其人,隆礼次之。(经:途经.好其人:爱戴教授自己的人,虚心向他们求教。隆礼:尊崇礼义)——《荀子.劝学》
143、国家的存亡，民族的兴衰，人类前途的枯荣，其关键掌握在幼稚教师的手里。——〔中〕孙铭勋《孙铭勋教育文选》【简介】孙铭勋(1904-1961)，贵州平坝人，我国早期幼儿教育家。早年从事幼儿教育与幼儿心理研究。1935年，加入中国共产党，在上海、贵州等地从事地下工作。解放后，任西南军政委员会文教部研究员、西南师范学校副教授。
144、教师之所以伟大，在于他(她)永远消耗自己，照亮别人。
145、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。
146、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
147、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!
148、“教师”应该是个具有高超的德行、持重、明达、和善的人，同时又要具有能够经常庄重、安适、和蔼地和学生交谈本领。
149、教师是人类灵魂的工程师.——斯大林
150、教师最大的幸福就是看到学生们在成长。
151、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
152、用爱心浇灌未来的花朵，用双手托起明天的太阳。。
153、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
154、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。
155、爱岗、敬业、肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业、奉献的根本。
156、善之本在教，教之本在师。——李觏
157、善之本在教,教之本在师。——〔宋〕李觏《广潜书》
158、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
159、严格自律，为人师表。
160、说到教师的职业道德，人们马上会想到这样一些次词儿为人师表爱岗敬业无私奉献&he
161、说到教师的职业笔，人们马上会想到这样一些词儿为人师表爱岗敬业无私奉献&he
162、学高为师，身正为范。
163、?13、师道既尊,学风自善。——康有为《政论集.在浙之演说》
164、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。
165、假如一个先生想用知识去启导一个葬身在无知之中的学生，他便先得激起他的注意，使它能用一种贪婪的心理去吸取知识。夸美纽斯，捷克教育家
166、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。
167、?9、明师之恩,诚为过于天地,重于父母多矣。——晋.葛洪《勤求》
168、人喜欢习惯，因为造它的就是自己。萧伯纳以德感人，为人师表。
169、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
170、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
171、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
172、师者,所以传道,授业,解惑也。——唐.韩愈《师说》
173、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
174、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
175、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
176、想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
177、龚自珍：落红不是无情物，化作春泥更护花。德高为师，身正为范，首先是德行高尚的人才能成为老师，这些名言和诗句诠释了教师这一职业的高尚，愿我们中国的教师队伍越来强大。
