1、你真有耐心地朗读！
2、自信大方：可以赞扬孩子在台上的自信表现，尤其是在公众场合下面对着众人表现的大方得体。
3、你真是读懂了作者，走进了她的内心。
4、太棒了，你朗读的那么精彩！
5、你让我惊讶，朗读得太有技巧了！
6、表扬学生读课文有感情，我们的教学目标中就包括了一项情感态度目标，我们在让学生读课文时一定要带着相应的感情去朗读，注重重音，读好长句子，该停顿的地方就要停顿，我们可以说你读得真棒，我都能体会到文中人物的心情变化或者性格特点了。
7、孩子，你朗读的非常好，声音洪亮，吐字清晰，但是呢就是没有感情。我希望你能够用你的真情实感来朗读这篇文章，这样子就能够让人有身临其境的感觉，对你的朗读和朗诵也是有益的。
8、你真会读书，一下子就把***的感觉读了出来。
9、孩子你背的古诗真好，这是妈妈今天最棒的收获。
10、学生读得生情并茂，都融入诗的海洋中，感情真真切切实实在在，把诗人笔下的美景都念活了，饱含对美好事物的崇敬和喜爱！
11、送你四个字，声情并茂，你不但用嘴巴在读书，更是用心在读，真好。
12、小班的小天使们，真是棒极了！诵读着古老的诗句，纯真的口齿和流畅的表达令人惊叹和感动。
13、其次，你可以练习一下。表情，微笑的表情，朗读出来的文章会让人更加愉悦。
14、你真会朗读，把每个字读得都那么清楚！
15、情感表达：可以表扬孩子把握了文章的情感，用声音传达出作者所要表达的情感。
16、你朗读得太棒！
17、节奏韵律：可以称赞孩子的朗读节奏感强，让整个朗读流畅有节奏感。
18、小班的宝宝们是幸福的小蜜蜂，在寻觅、采集的过程中，悠然自得的朗读古诗片段，满溢着浓郁的敬业和爱心。
19、你们的朗读把***淋漓尽致地展现了出来。
20、你今天背的古诗真棒，希望以后都这样。
21、听了你的朗读，我仿佛就看到了***的画面/置身在***的情境中。/读得声情并茂，老师的眼前仿佛出现了***
22、要夸赞儿童朗读满江红，可以从以下几个方面入手：
23、春天是百花盛开的季节，而小班的孩子更是书中自有黄金屋，能够诵读古诗，真是很了不起！
24、发音清晰：可以赞扬孩子的发音清晰、准确，没有口误或犹豫。
25、你读的很流利，声音也很响亮，如果能带着***的语气来读，肯定更精彩，试着再读一遍，好吗？
26、你的朗读真棒！
27、在老师眼里，你是一个很优秀的小男孩。晨诵时，声音响亮，读得流畅，担任了小小领读员的工作，真不错。
28、这次的朗诵比上次更好，因为大家不但读出了声音，更读出了**的情感，让老师也跟着大家的朗读声来到了作者刻画的场景里，被深深感动了！
29、你真是一个朗读大师！
30、小手点点，微笑满溢，小班宝贝们诵读古诗，犹如小小的朵朵花瓣在校园里飘舞，非常可爱和棒！
31、比老师背得都好，老师真羡慕你，我也要向你学习。
32、面试提问学生
33、你聪明好学、成绩优秀。你的歌、琴声、朗读声、声声感人。
34、你背古诗词的质量有了显著的提高，老师也为你感到高兴。
35、慷慨激昂，热血沸腾，心潮澎湃
36、微风吹着柳絮细语悄悄传来，小班小宝贝们正在校园的每个角落聆听古诗，似小小的蝴蝶般又飞又跃，非常可爱又迷人！
37、看到你背的古诗，老师就仿佛看到一个顶天立地的男子汉。
38、你很聪明，能把这么复杂的文章朗读得这么好！
39、你的入情入境，很有韵味，真会阅读。
40、你朗读得重音准确，声音也很漂亮！
41、听你们的朗读是一种享受，你们不但读出了声，还读出了情。
42、认真态度：可以表扬孩子在朗读过程中的认真态度，尤其是孩子对于朗读内容的认真研究和理解。
43、你朗读得不但流畅而且真实！
44、文字有温度，词语知冷暖，从你的朗读中听出了**的情感。
45、你的朗读太棒了，声音洪亮，高低起伏，富有磁性；节奏错落有致，令人心潮澎湃；情感真挚，波涛汹涌，极富韵味；如品香醇的美酒，犹如余音绕梁，三日而不绝。
