1、朗读者对文章研究得透彻，把作者想表达的情绪，想表达的含义，都在有声的朗读中演绎出来让一篇没有生气的文章变得“活”起来。
2、悦耳动人
3、声音婉转
4、普通话标准，吐字清楚、准确，语言生动，语气、语调、声音、节奏富于变化，轻重缓急、抑扬顿挫切合诗歌朗诵的内容，能准确、恰当地表情达意，舒心悦耳，娓娓动听。
5、声音清脆
6、你的朗诵充满了情感和表现力，表达了你作品的思想和感情。
7、声音如诗
8、语音标准规范，语言生动形象。
9、表达恰切、充分，生动自如。
10、你的背诵节奏掌握得非常准确，节奏，起伏跌宕都井然有序。
11、她的朗诵吐字清晰，高低有致，音色甜美
12、夸奖小朋友朗读时，可以注意以下几个方面：
13、声音轻柔
14、声音娓娓动听
15、你的朗读节奏把握很准，抑扬顿挫，起伏有序。
16、以下是一些夸赞朗读好听的词语：
17、小朋友朗读的课文很清楚，声音很洪亮，继续努力加油棒棒哒
18、在一片掌声中，五（）班从一旁的过道登上了舞台。他们手持鲜花，站好队型。在灯光的照射下，他们显得那么神采奕奕。
19、你的朗诵非常优美。
20、夸奖时，可以使用一些积极的词汇，比如“非常好”、“你真棒”、“你朗读得很有感情”等，以鼓励他们继续努力。同时，也可以具体指出小朋友做得好的地方，让他们知道哪些方面是值得表扬的。
21、这段话并不好读，xx同学竟能读出激昂、自豪的语气，不愧是我们班的朗读高手！
22、温柔动听
23、听了你娓娓动听地朗诵之后，我不觉流下了眼泪。
24、对于朗读者的情绪给予一定的评价声情并茂，演绎得淋漓尽致，把文章中的情绪都能比较好地表达出来，富有浓厚的感彩。
25、我们的声音多么嘹亮，我仿佛看到滚滚的波涛，辽阔的田野，祖国的红旗迎风招展。
26、声音悦耳
27、读得真好！准确、流利，还很有感情！
28、节奏分明、适度，变化有序。
29、夸对方的声音好听，有一种“余音绕梁”的感觉，听对方朗读的声音犹如听音乐一般，如痴如醉，让人回味无穷。
30、吐字准确、有力，清晰流畅。
31、语言表达：
32、情感投入：如果小朋友朗读时情感丰富，可以夸奖他们的情感表达。
33、语言组织：如果小朋友能够很好地组织语言，可以夸奖他们的语言表达能力。
34、声音洪亮、圆润，朴实明朗。
35、你绒毛一样纤柔的声音，轻轻叩击着我的心灵。忘了出处了，好像是卡夫卡
36、表扬朗读好的评语：
37、她的朗读水平太高啦，句句准确无误
38、你的朗读声情并茂，极富表现力，把作品的思想感情都表现出来了。
39、你的朗读声音清晰，字字珠玑，委婉动人，很好地打动了听众。
40、这些词语可以用来形容那些具有吸引人、悦耳、动听的朗读声音。
41、你朗诵的声音清晰、轻快、委婉，很好地打动了听众。
42、悦耳动听
43、给我留下深刻印象的是五年一班，他们朗诵的篇目是《少年中国说》。他们每人的手中握着一面自制的五星红旗，朗读的声音整齐洪亮，铿锵有力，场面非常壮观，赢得了在场观众的阵阵掌声。
44、夸对方的吐字清晰，字正腔圆，对每一个字的音节拿捏得很到位，很有分寸，朗读的能力特别强，功底也特别扎实。
45、发音清晰：如果小朋友的发音清晰，可以夸奖他们的发音标准。
46、态势神情：
47、语速和节奏：如果小朋友的语速和节奏把握得很好，可以夸奖他们的节奏感。
48、伴随这我们的朗诵，廖昌永的歌声响起了，四位舞蹈演员上场了，她们伴着音乐在台上翩翩起舞，宛如仙子，她们用肢体语言表达了对祖国的满腔热爱。
49、表现力：如果小朋友在朗读时能够通过声音和表情展现出故事的情节，可以夸奖他们的表现力。
50、情感处理恰到好处，表现不瘟不火。
51、表情适度、得体，自然大方。
52、忠实原作品，已掌握朗读基本技巧。
53、声线甜美
54、你听，“当太阳在帕米尔高原升起……”他们的朗诵开始了，声音铿锵有力，声音如洪。他们的朗诵赢得了我们的热烈的掌声，这也给我们班增加了压力。
55、她朗诵的声音像小河流水
56、姿态、动作、手势、表情、眼神能准确、鲜明、自然、形象地表达朗诵内容何思想感情，渲染气氛，增强表达效果，不矫揉造作，夸张别扭。
