1、积极乐观的妈妈，才会培养出积极乐观的孩子
2、树立孩子的自信心，你将来是一个了不起的人。当孩子遇到困难和挫折，鼓励孩子克服困难，勇于战胜困难，勇往直前。孩子，你是最棒的。
3、所以妈妈们要改变自己的不良性格，做一个阳光开朗的妈妈，创造良好的家庭环境，避免长期在孩子面前诉苦、抱怨、指责，给她们讲一些悲观的想法。
4、容易自卑
5、要求孩子凡事要有计划，人生要有目标。
6、海伦•凯勒说：“虽然世界多苦难，但是苦难总是能战胜的”。
7、引导孩子畅想美好未来。一个乐观的人总是对未来充满希望，所以在现实中也充满了动力，家长要在适当的时机和孩子谈未来，谈理想，让他对自己的人生充满憧憬
8、悲观的人面对挫折要不止步不前，要不掉头逃跑，总会把挫折当成放弃努力的借口。而乐观的人不会生活种的不公平、不如意放在眼里，他们面对挫折从来都不会垂头丧气，并会取得常人都无法企及的成绩。
9、父母多观察孩子，与孩子沟通，如果孩子遇到什么不开心的事就能及时发现，听听孩子的想法，并且引导孩子往好的方面想，或者教会他怎么去把事情做好，让他尽快摆脱不良的情绪，教会他不要纠结在无益的事情上
10、悲观性格对人的影响：
11、如果妈妈自身灰暗、消极，孩子长大以后也会是一个悲观、自卑的人。而妈妈如果是一个阳光开朗的妈妈，经常会赞美和欣赏孩子，让孩子在阳光中沐浴，孩子才会阳光开朗的成长。
12、父母如何培养孩子的乐观性格？
13、凡是性格乐观的儿童，都有一个美满幸福的家庭，父母就是孩子最好的老师！那么如何培养孩子的乐观性格呢？本人亲测，大致可以分成几点，和大家分享。
14、妈妈的性格取向总是有一种很神秘的力量，在支配着孩子的言行和性格的养成。
15、寒门出身的莫言，少年时最大的愿望，是可以“放开肚皮吃肉”，动荡的不安的时代、饥饿、孤独和自卑，都没有阻止莫言的梦想，他一直在追寻着属于自己的黄金时代。
16、家庭幸福，也是培养孩子乐观性格的一个重要因素。
17、让孩子快乐，是家庭教育的最好境界，也是我们为人的最高境界，快乐是一生的财富。
18、通过海伦凯勒的事例，让我们明白了乐观对一个人的重要性。乐观的反义词是悲观，让我们看看消极悲观对一个的阻碍。
19、乐观精神是孩子应对困境的最好武器。
20、所以，对于孩子的消极情绪，最好的办法是疏导，而不是堵塞，家长在孩子情绪消极时，要给予关心和正确的引导，不能运用家长权威，强迫孩子收拾好自己的情绪。
21、培养孩子有一个良好的生活习惯和学习习惯，做事有目标，有计划，有条理。
22、情绪如同空气一样存在于我们的生活中，有人，就会有情绪。
23、说到乐观的生活态度，不得不提到一位心理学教授马丁·塞利格曼。塞利格曼是宾西尼亚大学心理学教授、美国心理协会前，创建了积极心理学。提出了从“习得性无助”和“习得性乐观”的教育方向和方法，被誉为积极心理学之父。
24、乐观孩子才会充满希望，怎样教出乐观孩子？心理学家4个教育启示
25、快乐的行动决定与快乐的思想，一个乐观的心态比100种智慧都有力量，而当孩子拥有乐观的心态后，就有了征服困境的最大武器和快乐的源泉。
26、我们都希望孩子被开心、快乐、喜悦的这些好的情绪相随，当孩子沮丧、失望、愤怒时，我们就要打压。这样的做法会让孩子误以为只有好情绪才会被接受，坏情绪被压制，就会产生一种心理上的能量，这种能量如果没有释放出去，它被压制在潜意识层，随时都会爆发。
27、不会快乐
28、消极悲观的情绪对一个人来说是有百害而无一利的，如果一个人陷入了悲观的心理，他就能找到一万个理由说自己如何不如别人，比如父母没地位；学历太低、职务不高、受到处分、有病、乃至还会挑剔自己的长相如不苗条、长的黑、有口音等等。
29、所有的孩子都渴望自己爸爸妈妈能够相亲相爱，希望自己的家充满和睦、友爱、温暖的气氛。
30、总之先找到原因，再理解孩子不去幼儿园的心情，无条件的接纳孩子的情绪，再陪伴孩子发泄自己的情绪，如允许孩子哭一会、陪伴在他身边、让孩子涂鸦等。当孩子的负面情绪发泄出去，孩子更容易接受父母的教导。
31、父母在孩子的面前多表现出乐观的情绪，这样就对孩子形成潜移默化的作用，久而久而，孩子对待事情的态度，自然也就会多想到好的一面
32、阻碍成功
33、孩子在小的时候，如果家庭美满和谐，长大后他们的性格也会乐观开朗，对生活充满热情歌喜悦，而在不幸福的家庭中长大的孩子性格更容易悲观和消极。
34、心理学博士洪兰曾说：母亲是家庭的灵魂，母亲快乐则全家快乐，母亲焦虑则全家焦虑。
35、不要什么都替孩子做主，给孩子提供决策的权利。父母要设法给孩子提供机会，使其从小就知道怎样使用自己的决策权，尊重孩子的决定，要引导不要强行干预！
36、我十几岁时，母亲患了严重的肺病，饥饿，病痛，劳累，使我们这个家庭陷入了困境，看不到光明和希望。我产生了一种强烈的不祥之兆，以为母亲随时都会自己寻短见。每当我劳动归来，一进大门就高喊母亲，听到她的回应，心中才感到一块石头落了地。如果一时听不到她的回应，我就心惊胆战，跑到厨房和磨坊里寻找。有一次找遍了所有的房间也没有见到母亲的身影，我便坐在了院子里大哭。这时母亲背着一捆柴草从外面走进来。她对我的哭很不满，但我又不能对她说出我的担忧。母亲看到我的心思，她说：“孩子你放心，尽管我活着没有一点乐趣，但只要阎王爷不叫我，我是不会去的。”
37、莫言之所以在困境还能对未来充满喜悦和希望，这个她母亲的阳光乐观的心态密不可分。
38、教孩子调整心理状态，要使孩子明白，性格乐观的人，就是因为适应力很强，这使他们很快地从失望中振作起来。在孩子受到挫折时，告诉他前途是光明的，帮助他调整心态！
39、可以从六个方面着手:1、着重和孩子之间的感情，童年就是陪伴，和孩子交朋友,在培养乐观性格的过程中，友谊起着重要作用，所以父母要加深与孩子的感情，不光和孩子交朋友，还要鼓励孩子与同龄人一起玩耍，让他们学会愉快融洽地与人交往。
40、例如，当孩子不想去幼儿园而哭闹的时候，家长要做的不是给孩子讲要上学的大道理以及威胁、恐吓孩子去幼儿园。
41、所以，温馨的家庭环境是孩子健康成长的保证，童年时代的安徒生生活在良好的家庭氛围中，才培养出了自己的童话细胞，以及一颗善良乐观，充满幻想的“童话”之心。
42、海伦•凯勒之所以取得这样斐然的成绩，除了她的导师安妮的巨大帮助之外，在就是和她坚强乐观的性格密不可分，使她能够挑战生理极限，克服重重困难，不报抱怨上帝的不公平，与其抱怨不如改变，把自己的命运牢牢地掌握在自己的手中，从而创造出生命的奇迹。
43、一个悲观的人很难体验到幸福和快乐，面对生活中的不如意和自身的不足，总是不善于调整心态，只会心灰意冷，自我批评、自我否定。
44、面对孩子的消极情绪，应该引导而不是打压
45、海伦•凯勒最后却以优异的成绩毕业于美国德拉克利夫学院，成为一个知识博源的人，掌握英、法、德、拉丁、希腊五种文字的著名作家和教育家，同时她把自己的一生都献给了盲人福利，得到全世界各国人民的赞扬，并得到了许多国家的嘉赏，被美国时代周刊评选为20世纪美国十大英雄偶像，被授予“总统自由奖章”。
46、总之可以找到无数理由，让自己自卑，而自卑是一种性格缺陷，会对人的心理健康产生很多负面影响，更会对一个人的身心的正常成长起消极作用。
47、而是找到孩子不想去幼儿园的原因，是因为想妈妈？还是因为老师太严厉？或者是小朋友要欺负自己？
48、保持家庭生活的美满幸福
49、儿童最需要培养的品质是什么？我认为乐观、兴趣和习惯是最重要的。没有浓厚的兴趣，就没有成长的动力；没有良好的习惯，就没有成长的保障；而兴趣和习惯，都离不开乐观的生活态度。
50、海伦•凯勒，这个20世纪的传奇女子，仅仅拥有19个月的光明，一场猩红热让还在婴儿期的她失去了视力和听力，不久，她又丧失了语言能力。
51、这正如塞利格曼在《活出最乐观的自己》等书中所提到的，乐观其实是一种能力，它可以通过学习来获得。乐观并不完全是天生的，同时也受后天环境的影响，尤其是家庭和学校这两个孩子待得时间最长的场所。
52、任何人的生活都不是一帆风顺的，生活中的挫折不可怕，可怕的是没有面对挫折的勇气。
53、教会孩子发泄压抑的情绪，比如允许他哭，哭出来就好了，呼喊，体育运动，唱歌，写日记，诉说等都是很好的发泄不良情绪的途径。
54、培养儿童乐观开朗的性格，让自己的宝贝儿女开开心心，有一个快乐童年，是每个父母的最大的心愿，也是每个父母最开心的事，也是父母引以自豪的事。如何培养儿童乐观开朗的性格呢？以我的人生经验，为天下父母提供以下几点建议，供大家参考。
55、下面是莫言获得诺贝尔文学奖后在瑞典学院发表文学演讲的故事，故事中莫言深情回顾了此刻最想念的人——他的母亲，讲述了印刻在他记忆深处的母亲的故事。
56、鼓励孩子自己的事自己做，不要凡事依赖父母。相信自己每天在进步，今天比昨天好。
57、首先，孩子父亲必须经常陪伴，父亲的鼓励和帮助能使孩子学会勇敢、乐观。其次，必须经常参加各种户外活动，多接触大自然，感受大自然给人类及其他物种带来的蓬勃生机；最后，要有一个和谐融洽的家庭氛围，父母的无微不至的关怀以及正能量的引导，其乐融融。以上为个人观点，谢谢！
