1、巨大的山脉，奇妙而壮观，似乎在宣示着它们的永恒存在。
2、古老的建筑，绚烂而悠久，见证着时光的流转。
3、流水柔柔，点染开情感的温和，播洒下爱的春露。
4、四年级上册26课批注可以这样写：
5、城市的夜晚，高楼灯火辉煌，璀璨的光芒四射，犹如一颗颗繁星点缀在天空中。
6、（批注：通过对笑容的描写，使用了比喻，使得描述更加生动形象，情感也更加丰富）
7、抛不完相思血泪抛红豆，开不完春柳春花满画楼，睡不稳纱窗风雨黄昏后，忘不了新愁与旧愁，展不开的眉头，捱不明的更漏，恰便似遮不住的青山隐隐，流不断的绿水幽幽……——（富阳市《心弦上痴情的景致》）
8、（批注：使用了形容词和形容词短语，强调了建筑物的美丽程度，通过比喻描绘了城市的壮丽景象）
9、对于段落之间的逻辑关系进行标注。比如，可以使用序号或者箭头等符号来标记句子之间的先后顺序或者对比关系。
10、流水蓬蓬，激扬了力与美的交响，迸发出灵魂的坚韧。
11、——（厦门市《水韵悠悠》）
12、批注重点词句，把不理解的词语圈起来，在旁边打上“？”，把值得品味的语句画上线，并在旁边打上“△”或者“☆”，这样有助于培养自己的阅读能力。
13、对于重点的句子或者段落，可以标注出自己的理解和感悟，例如在句子旁边写上自己的批注。
14、爱与不爱，穷人得在金钱上决定，“情种”只生在大富之家。 赏析：因为贫穷，穷人失去了爱的权力。
15、生活就像一片夜空，在流星的精彩瞬间，令人感受到壮丽的美；生活就像一涓细流，在穿石的精彩瞬间，令人感受到坚持的美……但人间最美的，是爱。
16、目前来说现在的小学生在校学习，语文老师都会根据不同年级让订语文主题丛书的，总共六本，里面的内容很丰富，适合小学生阅读，随着读书能力的增强，可以在业务时间选择名著，还是应该从我国最金典的名著开始读的，《西游记》、《水浒传》、《三国演义》、《红楼梦》，这四大名著让孩子读的话应该买儿童版的，里面有批注有插，读起来比较通俗易懂。
17、流水清清，荡漾起声与色的韵律，飘逸出生命的华彩与灿烂。
18、（批注：表达了春天盛开花朵的美丽景象，气氛欢快活泼）
19、经验是生活的肥料，有什么样的经验便变成什么样的人，在沙漠里养不出牡丹来。 赏析：人生的轨迹和经验决定了一个人的命运。说明世道没有给人提供公平的机会。
20、生活如诗，诗意有尽情尽难；生活如茶，茶香满口情悠悠；生活如歌，歌到深处情难留；生活如酒，酒将醉时笑语盈……——（无锡市《精彩一幕》）
21、这座城市的建筑物美轮美奂，色彩斑斓，真是一幅壮丽辉煌的画卷。
22、我悟“日出江花红似火，春来江水绿如蓝”那寂静，那和祥，抚着我年轻狂妄的想法，赋予我冷静的思想。
23、最后，在完成批注后，可以再次通读整篇文章，检查自己的标注是否准确、清晰，并对不准确或者多余的标注进行修改或删除。
24、十个好词：奇妙、壮观、恢弘、瑰丽、绚烂、悠久、庄严、雄浑、神秘、辽阔。
25、最伟大的牺牲是忍辱，最伟大的忍辱是预备反抗。 赏析：世道不公，仅仅靠忍辱不能改变命运，抗争才是唯一出路。
26、指尖上的舞步，伴着音乐的节奏，闪耀夺目，让人忘记了世俗的一切。
27、批注摘抄，把书中的好词佳句用笔摘录下来，并在旁边注明出处和作者，这样既可以积累词汇和句子，也可以培养对文学作品的欣赏和评价能力。
28、雄浑的歌声，庄严而动人，让人感受到自然的力量。
29、——（无锡市《精彩瞬间》）
30、对于不懂的词汇或者句子，可以标注出来，并尝试通过上下文或者查询工具进行理解。
31、批注感悟，把阅读中产生的想法、看法、评价、疑问等写在书的空白处，可以是三言两语，也可以是长篇大论。这样可以训练自己的理解能力和写作能力。
32、深邃的星空，神秘而辽阔，让人沉醉其中。
33、生活是爱的海洋，人人都呼吸着爱，感受着爱。
34、我思“小桥流水人家”那游子的乡愁，牵动我年少的思绪，拨动我心灵的思乡琴弦；,
35、——（厦门市《岸•流水•奔放》）
36、（批注：表达了舞者优雅的动作和舞蹈的美丽，使用了形容词加以强调）
37、雨下给富人，也下给穷人；下给义人，也下给不义的人。其实，雨并不公道，因为下落在一个没有公道的世界上。 赏析：精辟尖锐，说出了世道不平是造成穷人和富人巨大差距的根源。
38、繁花似锦，春意盎然，大地上一片生机勃勃的景象。
39、首先，对每一句话进行理解，并标注出其中的重点信息。例如，对于句子中的时间、地点、人物等关键信息，可以使用下划线或颜色高亮等方式进行突出。
40、五个好句：
41、除了对文本本身的标注外，还可以对整篇文章的主题、结构等方面进行批注。例如，可以标注出文章的主题是什么，采用了什么样的结构来呈现，有哪些重点内容等等。
42、好词：繁花似锦、闪耀夺目、光芒四射、风华绝代、美轮美奂、绚丽多彩、灿烂夺目、壮丽辉煌、美轮美奂、色彩斑斓
43、她的笑容如繁星闪烁，给人一种明亮、温暖的感觉。
44、（批注：运用了比喻手法，形象地描述了城市夜景的壮丽景象，而且使用了形容词加强了光芒的明亮度）
45、回答：人类创造了许多奇妙壮观的事物，如巨大的山脉、空旷的草原和古老的建筑。这些事物恢弘瑰丽，让人不禁心生敬畏之情。此外，雄浑的歌声和深邃的星空也让人感受到自然的力量和神秘的辽阔。这些美好的景象让我们不断感受着世界的广阔和深邃，也让我们更加珍惜我们所拥有的。
46、空旷的草原，恢弘而瑰丽，让人不禁心生敬畏之情。
47、我爱“急湍甚箭，猛浪若奔”那种舞动的劲，带动我青春向上的心灵；
48、四年级的小学生可以看基督山伯爵。这是世界名著。讲的一个水手，在监狱里面学了很多种语言很多种知识，然后成功逃脱到社会上的事情。里面有爱情，有复仇，寻宝，克服困难挫折等等。四年级的学生完全看得懂。从中还可以了解到100多年以前波澜壮阔的法国社会。可以把自己的想法批注在书的旁边。当然这个书必须是自己的。书馆借的书不可以批注。
49、以上是关于四年级上册26课的批注方法，希望能对你有所帮助。
