1、一、开头：一进大门，就来到了中学部。中学部的草地一大块一大块的，还种着高高的棕椰，差不多有三四层楼那么高。中学部的屋顶是橘子色的，在阳光下熠熠发光。中学部很静，中学的哥哥姐姐们都在抓紧时间学习。
2、最后呼应开头，抒发情感。
3、二、开头：绿叶尽情地释放自己，映衬了荷花，挤出了阴凉，虽然没有人赞赏，最后枯黄而死，但它相信，明年的夏天依旧绿意盎然。雪，忍受深深的孤寂，用自己的躯体保护农作物，虽然最后融化成了水。
4、结尾：同学们走过路过，总爱停下来，欣赏一会儿。校园里的美丽还在于总有几只小鸟，在树冠花丛中嬉戏翻飞，叽喳欢唱。
5、结尾：在这美不胜收的校园里，我快乐自由地成长，贪婪地吮吸着知识的营养。我爱我们的校园，我要在这美丽的校园里放飞我的梦想。
6、诚如一首所唱：世间自有公道，付出总有回报；说到不如做到，要做就做最好……我们只有让自己付出，让自己做得最好，我们的生活才会更加美好。
7、春天……
8、结尾：校园是美丽的。一进校园，我就闻到一阵清香，向里走去，就会看到高大的教学楼。在阳光下，教学楼前的树木显得格外精神，他们一颗颗昂首挺胸，就像草原的哨兵一样威武。
9、五、开头：秋天，校园里的树木的叶子变黄了，可是，迎客松和香樟树却仍旧生机勃勃，它们好像在炫耀自己不怕严霜呢！不过，当它们看见枫树那满树的红叶时，也不禁暗暗佩服。
10、夏天……
11、结尾：世人总是希望这个世界给自己多少回报，却忽略了自己到底为这个世界付出了多少。天地间那杆无形的大秤对每个人都是公平的，只有付出才会有回报。
12、三、开头：生活多姿多彩，即使在校园里也会有无穷无尽的乐趣。校园是我学习的地方，是我成长的地方，也是我结友的地方，我的喜怒哀乐都在这聚集。
13、但它不后悔，因为农民会因此展开笑颜。梅，迎着风雪，一枝独放，虽然不能改变周围环境的寂冷，但它坚信，第一个报春的消息，迎来万紫千红的满园春色就是它最好的回报。
14、开头：光阴似箭,日月如梭”转眼间小学的生活就要结束了,回想起难忘的小学生活,真有点怀念.在我的小学生活里,发生了许许多多的事情,它们就像一个个贝壳一样.有的光彩夺目,有的暗然发黑.
15、时间之水继续流淌着，但是抹不掉的是消炎的生活的精彩与南方比天高，比胜不计后必有一是有益。这么小，永远的朝气蓬勃，而是阔阔的一天，每一天。
16、这就是我眼中美丽的校园，我爱我的校园。
17、冬天……
18、例:我眼中的校园一年四季都景色迷人……
19、秋天……
20、开头总起引领全文，用几个词语形容一下自己的校园。
21、结尾：天下没有不散的筵席，光阴一去不复返，我会永远记住老师的教勉，做个堂堂正正的中国人，记住，明日宝善以我为荣。啊！美丽的校园，你带给我多少欢乐，多少启迪，我一生难忘。
22、结尾：是呀，那枫叶近看像一个个火红的小巴掌，好像在欢迎秋天，还不时在风儿的合作下鼓起掌来，真是逗人喜爱。
23、然后对这几个形容词进行分说，可以按时间，空间，移步换景的顺序依次描述。
24、我有一个美丽的学校，校园里的老师和我侵入朋友，同学和我进入兄弟姐妹校园里的花花草草，好玩成为了一体。
25、四、开头：他们是校园的守护神，常年穿着绿色的服装，默默的为我们服务，他们就像我们的朋友一样陪伴我们在阳光下快乐成长。校园的每一棵树枝干粗壮，枝繁叶茂，绿荫覆盖。花圃中奇花异草茁壮的成长着，在校园里他们成了一道亮丽的风景线。
26、开头：背景（概括题干+补充）-冲突-解答（作文标题即主旨）（看《金字塔原理》后的启示，希望帮到您）结尾：引用名人名言或自己觉得意味深长的原创句子+再次点题，升华全文具体的文字运用就要依赖平时素材积累，祝好！
