1、但是根据历年来的考试情况和趋势，可以预测必背的古诗文可能会包括《离骚》、《庐山谣》、《长恨歌》等。
2、《梦游天姥吟留别》（李白）
3、《春江花月夜》（张若虚）
4、采用闭卷、笔试形式。
5、古诗文：学习古代诗词、散文等文学作品，了解历史背景、文学风格和思想内涵。
6、考试时长为75分钟，卷面满分100分。试题分为选择题和非选择题两大类。其中选择题约15~16题，每题3分，共45~48分;非选择题共4题，共52~55分。
7、《拟行路难·其四》（鲍照）
8、《无衣》（《诗经》）
9、劝学(节选)
10、《师说》（韩愈）
11、《长亭送别》（王实甫）
12、《阿房宫赋》（杜牧）
13、人们常说，活到老，学到老，荀子《劝学》篇中的学不可以已这句话印证了这句话。
14、《登高》（杜甫）
15、《石钟山记》（苏轼）
16、《扬州慢·淮左名都》（姜夔）
17、《归去来兮辞》（并序）（陶渊明）
18、《礼运》（《礼记》）
19、春招语文必背古诗文有:“《沁园春.长沙》，《将进酒.君不见》，《琵琶行(并序)》，《念奴娇.赤壁怀古》，《永遇乐.京口北固亭怀古》，《再别康桥》，《古朗月行》。”
20、《声声慢》（李清照）
21、《鹊桥仙·纤云弄巧》（秦观）
22、《菩萨蛮·书江西造口壁》（辛弃疾）
23、《静女》（《诗经》）
24、不同地区有不同的规定。一般来说考试时长为100分钟，卷面满分100分。试题分为选择题和非选择题两大类。其中选择题约10~11题，每题4分，共40~44分;非选择题共5题，共56~60分。江苏省普通高中学业水平选择性考试历史科目试卷结构:采用闭卷、笔试形式。
25、《种树郭橐驼传》（柳宗元）
26、《五代史伶官传序》（欧阳修）
27、念奴娇·赤壁怀古
28、阅读与写作：通过阅读文学作品和实践写作，提高学生的阅读理解、分析和表达能力。
29、以下是高中语文课程可能涵盖的一些主题和内容：
30、诗词曲（40首）
31、《青玉案·元夕》（辛弃疾）
32、《书愤》（陆游）
33、韩愈《师说》中“是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子”这句话与荀子《劝学》中的“青，取之于蓝，而青于蓝”观点相同。
34、阿房宫赋
35、《桂枝香·金陵怀古》（王安石）
36、《登快阁》（黄庭坚）
37、过秦论（上）（贾谊）
38、《谏太宗十思疏》（魏征）
39、《归园田居·其一》（陶渊明）
40、《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》（苏轼）
41、《李凭箜篌引》（李贺）
42、一、必修（10篇）
43、《临安春雨初霁》（陆游）
44、《苏幕遮·燎沉香》（周邦彦）
45、过春风十里，尽荠麦青青。宋姜夔《扬州慢》
46、春色撩人，爱花风如扇，柳烟成阵。
47、逍遥游(节选)
48、《登泰山记》（姚鼐）
49、《燕歌行》（高适）
50、《望海潮》（柳永）
51、《将进酒》（李白）
52、《劝学》开篇就提出了全文的中心论点，即“学不可以已”。在后面又阐明了学习要持之以恒的句子是：锲而舍之，朽木不折；锲而不舍,金石可镂。
53、《短歌行》（曹操）
54、《项脊轩志》（归有光）
55、永遇乐·京口北固亭怀古
56、强调空想不如学习的一句：吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。
57、春在乱花深处鸟声中。宋陈亮《南歌子》
58、《蜀相》（杜甫）
59、文言文（32篇）
60、此外，考生也应该广泛涉猎其他古诗文，提高自己的文学素养和阅读能力。
61、《蜀道难》（李白）
62、《永遇乐·京口北固亭怀古》（辛弃疾）
63、《贺新郎·国脉微如缕》（刘克庄）
64、语文综合：了解中国文化、历史、地理等方面的知识，提高学生的综合素质。
65、《答司马谏议书》（王安石）
66、现代文学：阅读现代诗歌、、散文、戏剧等文学作品，提高审美素养和鉴赏能力。
67、《涉江采芙蓉》（《古诗十九首》）
68、强调君子并非有何差异，只是善于借助外力的一句：君子生非异也，善假于物也。
69、《念奴娇·赤壁怀古》（苏轼）
70、《报任安书》节选（司马迁）
71、语言文字：学习汉字的构成、发音、书写、运用等基本知识，提高汉字的运用能力。
72、《屈原列传节选》（司马迁）
73、《客至》（杜甫）
74、《菩萨蛮》（温庭筠）
75、回答如下
76、《念奴娇·过洞庭》（张孝祥）
77、《陈情表》（李密）
78、目前还没有确定的答案，因为2023年的全国甲卷还没有出来。
79、《劝学》（《荀子》）
80、荀子在《劝学》中说，君子需要通过广泛学习来提升自己的两个句子是：君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。
81、《离骚》（屈原）
82、《六国论》（苏洵）
83、《朝天子·咏喇叭》（王磐）
84、东风吹雨细于尘。宋辛弃疾《浣溪沙》
85、《琵琶行》（白居易）
86、《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》
87、东风轻扇春寒。金段克己《望月婆罗门引》
88、二、选择性必修（10篇）
89、《山居秋暝》（王维）
90、《赤壁赋》（苏轼）
91、《锦瑟》（李商隐）
92、《虞美人·春花秋月何时了》（李煜）
93、《登岳阳楼》（杜甫）
94、《论语》
95、离骚(节选)
96、口语交际：培养学生的口语表达能力，提高学生的沟通技巧和交际能力。
