1、口才练习不仅可以帮助我们更好地与他人交流，还可以增强我们的自信心和自我价值感。
2、认识自己，降伏自己，改变自己，才能改变别人
3、方法：找来一篇演讲辞或一篇文辞优美的散文。先拿来字典、词典把文章中不认识或弄不懂的字、词查出来，搞清楚，弄明白，然后开始朗读。一般开始朗读的时候速度较慢，逐次加快，一次比一次读得快，最后达到你所能达到的最快速度。
4、（2）背诵法
5、纸上得来终归浅，要想拥有好口才，不在于看什么书？
6、零开始自学口才的方法4、由分到合。
7、零开始自学口才的方法2、从易到难。
8、要形成自己的说话思维和风格，这样才能具有人格魅力。
9、培养良好的口才可以使我们更加自信地面对各种挑战和压力，让我们在职场和人际关系中更加成功。
10、每天坚持练习口才，可以逐渐提高我们的口语表达能力，使我们在面对各种场合时更加游刃有余。
11、好的口才可以使你在演讲中脱颖而出，给人深刻的印象。
12、（1）速读法
13、零开始自学口才的方法1、从小到大。
14、其方法是：第一步，先选一篇自己喜欢的演讲辞、散文、诗歌；第二步，对选定的材料进行分析、理解，体会作者的思想感情。这是要花点工夫的，需要我们逐句逐段地进行分析，推敲每一个词句，从中感受作者的思想感情，并激发自己的感情；第三步，对所选的演讲辞、散文、诗歌等进行一些艺术处理，比如找出重音、划分停顿等，这些都有利于准确表达内容；第四步，在以上几步工作的基础上进行背诵。在背诵的过程中，也可分步进行。首先，进行“背”的训练。也就是先将文章背下来。在这个阶段不要求声情并茂。只要能达到熟练记忆就行。并在背的过程中，自己进一步领会作品的格调、节奏，为准确把握作品打下更坚实的基础。第二，是在背熟文章的基础上进行大声朗诵。将你背熟的演讲辞、散文、诗歌等大声地背诵出来，并随时注意发声的正确与否，而且要带有一定的感情。第三，是这个训练的最后一步，用饱满的情感，准确的语言、语调进行背诵。
15、背诵法，不同于我们前面讲的速读法。速读法的着眼点在“快”上，而背诵法的着眼点在“准”上。也就是你背的演讲辞或文章一定要准确，不能有遗漏或错误的地方，而且在吐字、发音上也一定要准确无误。
16、加油，勇敢的去表达自己。
17、想要练好你的口才，最重要的是多表达，读书只是辅助，好的口才是需要你不断的练习，沟通而来的，绝不是你关着门读几本书就能有的
18、这种训练方法的目的，是在于锻炼人口齿伶俐，语音准确，吐字清晰。
19、这个训练最好能有老师的指导，特别是在朗诵技巧上给些指导。如果没有这个条件，也可以找同学帮助，请同学听自己背诵，然后指出不足，使我们在改进时有所依据，这对练口才很有好处。
20、经常参加口才比赛可以锻炼我们的心理素质和应变能力，培养我们的领导能力和团队合作精神。
21、口才对于一个人的表达能力和沟通技巧至关重要。
22、别人怎么说，并不一定适合自己。
23、初学演讲的人，应该先从自己比较熟悉的内容开始，比如比较关心的理想、立志、学习、纪律、友谊等内容，而不要急于去谈论那些自己还不太熟悉的、还比较复杂的大道理和大内容。开始练习演讲时题目要小一些，目的要简单，内容要具体，这样比较容易成功。然后一步步过渡到大题目、大容量、高层次的演讲。
24、口才的培养需要长期坚持和努力，但只要我们有恒心，相信自己，一定能取得进步。
25、同学们都背诵过课文。有诗歌、有散文、有。背诵的目的是各有不同的。有的是因为老师要求必须背诵，而不得不背，以完成老师交给的学习任务；也有的是为了记忆下某个名诗、名句，以此来丰富自己的文学素养。而我们提倡的背诵，主要的目的是在于锻炼我们的口才。
26、练口才的基础是练思维，建议读战国策，如果想要咬文嚼字，去书店随便那一本都差不多的。
27、这里的要求是准确无误地记忆文章，准确地表达作品的思想感情。比如，我们要背诵高尔基的《海燕》，我们首先就应明白，这是篇散文诗。它是在预报革命的风暴即将来临，讴歌的是海燕——无产阶级战士的形象。整篇散文诗都是热烈激亢的，表达了革命者不可遏止的憎爱分明。那么我们在朗诵《海燕》时就要抓住这个基调。当然仅仅抓住作品的基调还是不够的。我们还要对作品进行一些技巧上的处理，比如划分段落、确定重音、停顿等等。平平淡淡，没有波澜，没有起伏，一调到底的朗诵是不会成功的。有些人在背诵《海燕》时把握了它激昂奋进的基调，却没有注意朗诵技巧，开口就定在最高的音上，结果到了表达感情的最高点时，就只能是声嘶竭力。我们说这也是把握欠准确的缘故。如果对作者的思想感情发展的脉络有了准确的把握，那么就不会犯类似的错误了。
28、相对而言，以叙述和抒情为主的演讲比较容易掌握，以议论为主的或综合运用各种表达方式的演讲比较难。这与书面表达的学习顺序是一致的，先应掌握叙述、描写、说明、抒情等基本演讲能力，进而过渡到议论和综合型的演讲。没有比较坚实的叙述事件的表达能力，演讲是不容易获得成功的。所以一开始就要把叙述型演讲的基础打好，然后再进行说理议论型的演讲练习。
29、我们要求的背诵，并不仅仅要求你把某篇演讲辞、散文背下来就算完成了任务，我们要求的背诵，一是要“背”，二还要求“诵”。这种训练的目的有两个：一是培养记忆能力，二是培养口头表达能力。
30、任何技能都是在不断地刻苦锻炼中得来的，口才也不例外，我们要想在交际的过程中做到出口成章，就必须把口才练好。只有练好了口才，才能让交际左右逢源。
31、再一个就是多看别人怎么说的，然后总结适合自己的。
32、记忆是练口才必不可少的一种素质。没有好的记忆力，要想培养出口才是不可能的。只有大脑中充分地积累了知识，你才可能张口即出，滔滔不绝。如果你大脑中是一片空白，那么你再伶牙俐齿，也无济无事。记忆与口才一样，它并不是一种天赋的才能，后天的锻炼对它同样起着至关重要的作用，“背”正是对这种能力的培养。
33、零开始自学口才的方法3、从短到长。
34、即兴朗读
35、那些雄辩家，之所以雄辩，不是因为看了多少练口才的书！
36、练口才最主要的是要去练。只有不停的说，不停的总结才能练出来来。
37、朗读朗诵
38、嘴笨的人在平时空闲时，可以随便拿一张报纸，任意翻到一段，然后尽量一气呵成地读下去。而且，在朗读过程中，能够注意一下，上半句看稿子，下半句离开稿子看前面。长此以往，记忆力、快速理解力和即兴构思能力都会有所加强。
39、“诵”是对表达能力的一种训练。这里的“诵”也就是我们常说的“朗诵”。它要求在准确把握文章内容的基础上进行声情并茂的表达。
40、一般来说，初学者练习演讲都是一人一个点，先个人单独练习。这种练习法比较方便，不受拘束，不受一些条件限制，只要是自己在空闲随时都可以练习。但是这种关门闭户的单个练习，必须要在老师或正确的演讲方法指导下进行练习，否则就会适得其反，得不偿失。当单个练习达到一定程度时，就应该尝试当众练习了。
41、这里的“读”指的是朗读，是用嘴去读，而不是用眼去看，顾名思义，“速读”也就是快速的朗读。
42、通过练习口才，我们可以学会如何运用恰当的语言和说话技巧来吸引听众，并使他们更容易接受我们的观点。
43、但是，要想提高口才，可以尝试多练习口语表达，多听优秀演讲者的演讲，模仿他们的语音语调和表达方式，还可以阅读一些与演讲相关的书籍，了解不同的演讲技巧和应用场景，并结合自身的实际情况进行训练和提高。
44、因为每个人的口才能力和训练方法都不同，所以没有适用于所有人的固定句子。
45、要求：读的过程中不要有停顿，发音要准确，吐字要清晰，要尽量达到发声完整。因为如果你不把每个字音都完整的发出来，那么，如果速度加快以后，就会让人听不清楚你在说些什么，快也就失去了快的意义。我们的快必须建立在吐字清楚、发音干净利落的基础上。我们都听过体育节目的解说专家宋世雄的解说，他的解说就很有“快”的功夫。宋世雄解说的“快”，是快而不乱，每个字，每个音都发得十分清楚、准确，没有含混不清的地方。我们希望达到的快也就是他的那种快，吐字清晰，发音准确，而不是为了快而快。
46、想练好口才最简单的就是和其他人交流尤其是和陌生人或者口才很好的人，你想你练好口才的最终目的不就是与人交流吗？这种就和圈子效应一样，只有和比你更加优秀的人交流你才会变得优秀，还有有点时候你要学会闭嘴吧耳朵借给别人这也是练好口才的一部分也是一种礼貌和尊敬。
47、零开始自学口才的方法5、由点到面。
48、另外，每天练口才的时间和方法要因人而异，需要根据自身的口才情况和训练进度，制定合理的计划和目标，坚持不懈地进行口才训练，才能取得更好的效果。
49、通过练习口才，可以提高我们的说话能力和说服力，让我们更好地表达自己的观点。
50、练习口才可以培养我们的思维能力和逻辑思维，帮助我们更好地组织语言，表达清晰、准确的观点。
51、对着镜子训练
52、这时，可以请来自家人或一些朋友、同事乃有经验的演讲者。练习者演讲一段，然后就让他们提出意见，以便改正缺点，使演讲日趋。“丑媳妇总得见公婆”，在演讲基本熟练后，就必须拿出勇气来，面对听众，到大庭广众中去练习演讲。在这种实践中，容易发现自己的优缺点，也能有效的较快的提高自己的演讲水平。值得注意的是，演讲者每讲完一次后，都应该及时地虚心地征求一下听众的意见，然后认真总结，精心研究，注意发扬成绩，克服缺点。久而久之，熟能生巧，演讲水平定会得到提高。
53、演讲时间的长短也要体现循序渐进的原则。当然有些短的演讲难度也很大，但一般说，短的演讲主题集中，单一，开门见山，简单明了，初学者比较容易掌握，即使不太成功，听众也能谅解。长的演讲结构复杂、涉及面广，主题不容易把握，特别是在控场能力较差的情况下，容易造成失败。此外，初学演讲的人，在语言运用上也要力求多用短句，简洁明白，尽量小用或不用含信息量大的比较长的复杂句子。也就是说，有时为了说明一个问题，宁肯用三个短句，也不用一个长句。
54、嘴笨的人在读书时，要大声地读出来。每天坚持朗读一些文章，既练习口齿清晰伶俐，又积累一些知识量信息量。
55、速读法的优点是不受时间、地点的约束，无论在何时、何地。只要手头有一篇文章就可以练习。而且还不受人员的限制，不需要别人的配合，一个人就可以独立完成。当然你也可以找一位同学听听你的速读练习，让他帮助挑你速读中出现的毛病。比如哪个字发音不够准确，那个地方吐字还不清晰，等等，这样就更有利于你有目的地进行纠正、学习。你还可以用录音机把你的速读录下来，然后自己听一听，从中找出不足，进行改进。如果有老师指导就更好了。
56、没有固定的句子。
57、演讲是一个综合性的活动，它包括许多内容和基本功。一次演讲的成功与失败固然与演讲者自身德才常识各方面的修养有直接关系，但这几方面修养很高的人却不一定能成为一个很好的演讲者。这是因为演讲还有一系列技巧问题。比如说话的技巧，发声的技巧，仪态手势、面部表情的技巧等等。要求初学演讲的人一下子把这些熟练地掌握是不可能的，而且在练习过程中，这些技巧的熟练程度也不会是平衡发展的。解决的办法，是下功夫先进行单项练习，特别是自己感到薄弱的环节，要反复练习，集中力量突破难点。在单项练习的基础上，再进行综合练习，反复试讲，一步一步地使整个演讲从内容到语言表达、姿态手势、面部表情、眼神等的配合达到和谐统一，尽善尽美。
58、多读书，就跟片这个年轻人一样。
59、看三国，看贤文，看四书五经，看《红楼梦》。
