1、《多丽.咏白菊》叠词片段:渐秋阑、雪清玉瘦，向人无限依依。”依依”二字便是叠词。此句借景抒情，表面写秋天将至白菊显得雪清玉瘦，似向人流露出它无限依恋的惜别情怀。实则是借白菊，表达作者自己的感情。
2、《临江仙.梅》叠词片段”庭院深深深几许，云窗雾阁春迟。”其中”庭院深深深几许”袭用欧阳修的词，一字不改，借其意境。一连三个”深”字，唤起读者想象庭院之深邃，动人于无形之中。
3、一周七个月，说话也不算晚，有的孩子两周岁以后才开始学说话。家长最好还是不要教孩子叠词，尽量说完整的话否则，孩子学会了坚持，后面更改就比较麻烦我家的孩子当初也是一周左右开始冒话，然后我就教他说话，尽量说完整一点，不要怕麻烦，看着孩子可爱的小脸，叫他说话，真的，现在回想起来，真是一种享受，我的孩子现在已经初三了。
4、满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗儿，独自怎生得黑！梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！
5、李清照的诗词成就，被冠以”千古第一才女”，其目前流传下来叠词诗有:
6、寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。（《声声慢》）
7、物是人非事事休（《武陵春》）
8、潇潇微雨闻孤馆（《蝶恋花》）
9、《武陵春》叠词片段:物是人非事事休，欲语泪先流。”事事休”，一切事情已经完结，而”欲语泪先流”，却表达了作者想要倾诉，却因自己太过于凄惨的遭遇而先泪流满面的凄苦悲痛。
10、随意杯盘虽草草（《蝶恋花》）
11、恨潇潇无限风雨（《多丽》）梅蕊重重何俗甚（《摊破浣溪沙》）
12、《声声慢》，其中开篇以”寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”。便连用叠词，将作者内心的凄苦，无助，表达的淋漓尽致。
13、庭院深深深几许（《临江仙》）
14、《摊破浣溪沙.揉破黄金万点轻》”揉破黄金万点轻，剪成碧玉叶层层”。此句运用了叠词”层层”，黄金指桂花，此处”碧玉叶层层”是指桂花的叶子如用碧玉制成，清翠而漂亮。
15、《蝶恋花.晚止昌乐馆寄姊妹》，其中片段:萧萧微雨闻孤馆，惜别方寸乱。”萧萧”是一个叠词，通过潇潇微雨，渲染了离别时内心的难过与凄清。
16、小风疏雨萧萧地（《孤雁儿》）
17、《诉衷情.夜来沉醉卸妆迟》”人悄悄，月依依，翠帘垂”。运用叠词”悄悄”和”依依”，显示了夜的悄然无声，而伴随着我的只有天上的月亮。”依依”有留恋，不舍之意，是作者留恋月亮吗？显然不是。联系这首词的背景:是作者与丈夫分别所作。所以借用”月依依”表达的是作者思恋自己的夫君之情。
18、寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急！雁过也，正伤心，却是旧时相识。
19、声声慢作者宋朝词人李清照，
20、从动作与神态、环境感受和心境意绪等方面抒写作者凄惨心情。起到奠定全词感情基调的作用，在结构上统领全词，构成全词的骨架。
