1、开头打动人心，具有真情实感。
2、你的朗读声情并茂，极富表现力，把作品的思想感情都表现出来了。
3、字正腔圆，声情并茂，抑扬顿挫等等。
4、出处：鲁迅《朝花夕拾·藤野先生》：“仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌，似乎正要说出抑扬顿挫的话来。”
5、朗朗上口【lǎnglǎngshàngkǒu】：指诵读诗词文章时的声音响亮而顺口。出自老舍《诗与快板》：“散文就不受这么多的限制，虽然散文也讲究声调铿锵，能朗朗上口。”
6、出处：清·珠泉居士《续板桥杂记》：“余于王氏水阁听演《寻亲记·跌包》一出，声情并茂，不亚梨园能手。”
7、感同身受【gǎntóngshēnshòu】：意思是虽然没有亲身经历，但感受就像亲身经历过一样。 出自《晚清文学丛钞·轰天雷》第二回：“再者北山在京，万事求二兄代为照顾，感同身受。”
8、你的朗读声音清晰，字字珠玑，委婉动人，很好地打动了听众。
9、文章语言生动丰富，可读性强。
10、姿态、动作、手势、表情、眼神能准确、鲜明、自然、形象地表达朗诵内容何思想感情，渲染气氛，增强表达效果，不矫揉造作，夸张别扭。
11、其次，你可以练习一下。表情，微笑的表情，朗读出来的文章会让人更加愉悦。
12、形容声音高低起伏，和谐而有节奏。
13、可以用来赞美别人诗词朗诵得好的词语：声情并茂，感同身受，抑扬顿挫，铿锵有力，慷慨激昂，书声琅琅、朗朗上口。
14、书声琅琅【shūshēnglángláng】：意思是形容读书声音清朗而响亮。出自宋·李昭玘《上眉扬先生》：“每相过者，论先生德义，诵先生文章，堂上琅琅，终日不绝。”清·纪昀《阅微草堂笔记》卷三：“明季有书生独行丛莽间，闻书声琅琅，怪旷野那得有是。”
15、抑扬顿挫[yìyángdùncuò]
16、孩子，你朗读的非常好，声音洪亮，吐字清晰，但是呢就是没有感情。我希望你能够用你的真情实感来朗读这篇文章，这样子就能够让人有身临其境的感觉，对你的朗读和朗诵也是有益的。
17、（演唱、朗诵等）声音优美，感情丰富。
18、抑扬顿挫【yìyángdùncuò】：意思是指声音高低曲折，十分和谐。多用于形容悦耳的声音。出自西晋·陆机《遂志赋·序》：“崔蔡冲虚温敏，雅人之属也。衍抑扬顿挫，怨之徒也。岂亦穷达异事，而声为情变乎。”
19、形容“朗诵好”的四字词语：声情并茂、书声琅琅、琅琅上口、抑扬顿挫、咄咄书空、飞书走檄、热情激昂、昼耕夜诵、莺声燕语、金声玉润、锵金鸣玉、凤鸣鹤唳。部分词语解释：
20、解释：我在王氏的水阁听了一出戏，表演十分精彩，一点儿也不比梨园的人差。
21、琅琅：玉石相击声，比喻响亮的读书声。指诵读熟练、顺口。也指文辞通俗，便于
22、答：1、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。
23、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。
24、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生美好的印象。
25、态势神情
26、你的朗读声音清晰，字字珠玑，委婉动人，很好地打动了听众
27、朗读，是把文字转化为有声语言的一种创造。是一种出声的阅读方式，它是小学生完成阅读教育任务的一项重要的基本功，就语文学习而言，朗读是最重要的。朗读是阅读的起点，是理解课文的重要手段。它有利于发展智力，获得思想熏陶。朗读有助于情感的传递。
28、语言表达
29、形容朗读读得好的成语：声情并茂、生动传神、绘声绘色、抑扬顿挫、波澜起伏、感人肺腑、铿锵有力，婉转悠扬。
30、朱熹要求学生从小养成正确朗读的习惯，还要求读书必须逐字逐句透彻理解，进而深入体会，反复揣摩。
31、开头出手不凡，吸引读者。
32、铿锵有力【kēngqiāngyǒulì】：形容声音响亮而有劲。铿镪：有节奏而响亮的声音。出自郭小川《痛悼敬爱的周》诗：“我们的，回答得最为铿锵有力；不用语言，不用感情，而是用电闪雷鸣般人生的经历。”
33、声情并茂【shēngqíngbìngmào】：引伸为美好，指演唱、朗诵等的音色、唱腔和表达的感情都很动人。出自清·珠泉居士的《续板桥杂记·张玉秀》：“余于王氏水阁听演《寻亲记·跌包》一出，声情并茂，不亚梨园能手。”
34、声情并茂[shēngqíngbìngmào]
35、文章开头引人入胜，吸引读者。点面结合，使文章生动，具体，详略得当。
36、而且朗读中，可以让某个字突出出来，让人更加能理解读的文字的意思。
37、答：夸奖朗读得好的评语：
38、普通话标准，吐字清楚、准确，语言生动，语气、语调、声音、节奏富于变化，轻重缓急、抑扬顿挫切合诗歌朗诵的内容，能准确、恰当地表情达意，舒心悦耳，娓娓动听。
39、慷慨激昂【kāngkǎijīáng】：意思是指精神振奋，情绪激昂，充满正气。出自汉·李陵《录别诗》：“悲意何慷慨，清歌正激扬。”唐·柳宗元《上权舆补阙温卷决进退启》：“今将慷慨激昂，奋攘布衣，纵谈作者之筵，曳裾名卿之门。”
40、你的朗读节奏把握很准，抑扬顿挫，起伏有序。
41、以上词语的基本解释：
42、琅琅上口[lánglángshàngkǒu]
43、评价他人朗读好坏的语句:
44、读得音准调准，还有气势。
