1、您的朗诵充满了感情，让人们真正体会到了古诗所蕴含的内涵。
2、您的朗诵充满了节奏感，真正做到了声情并茂、娓娓道来。
3、背诵声音洪亮，节奏流畅，感情丰富。
4、声音温雅磁性，松弛有度，或如涓涓流水润泽心灵等。
5、感情丰富、富有创意、引人入胜，准确把握作品内涵与格调，把诗词的意境表现的显得淋漓尽致。
6、吐字清晰、语速恰当答、声音洪亮，节奏优美。
7、因为古诗朗读能够培养语感、修养和气质，是一项非常优秀的技能。
8、字形的识记，让学生仔细观察字形结构，合作交流，在老师的点拨引导下归纳识记方法。
9、表扬我们的小朋友，认真读书，做了一个乖巧听话的好孩子
10、朗诵富有韵味，表现力和感染力，声情并茂，能与观众产生共鸣。
11、我们可以这样表扬幼儿园小朋友字写得好：字体端正，工整干净，一笔一划，非常认真，横平竖直，一丝不苟，字体匀称，结构严谨，美观大方，容易辨认。
12、您的朗诵太棒了，真的让人感受到了古诗的韵味和气息。
13、您的表情、语调和语速都非常得当，将古诗朗诵得非常传神。
14、识字教学中，王老师能形音义统一，以形为主；认读写结合，以认为主。为让学生会正确地认识所学的生字，教学时充分发挥学生的主体作用，让学生对生字的字音、字形进行自主探究学习，探求规律，掌握方法。
15、太棒了！你的拼读功底真的不错！你能够准确地读出这些单词，真的令我非常欣慰。
16、你读书很安静，认真专注，能够看懂绘本，并清楚的讲出来，你是一个很棒的孩子。
17、发音准确，吐字清晰，语速不急不缓。
18、表达自然流畅，动作合理，自然大方。
19、如果孩子绕口令说的好，可以这样夸：你的绕口令说得真好！（先肯定为什么夸他），口齿清晰，不添字漏字，也没有说错字（具体指出好在什么地方），你可以教教我吗？
20、让我们一起赞美古代先贤的智慧和才情，更好地感悟生活的意义。
21、你就是一个热情、好学、自尊心强的孩子，上课时经常看到你高高举起的小手，听到你自信响亮的声音，你能较快地接受新的知识，能正确而清楚地表达自己的想法和意愿。
22、以下是几个简短的表扬古诗朗读好的评语：
23、字音的正确认读，让学生关注前鼻音和后鼻音的问题，注意小学生难以读准的三拼音节，辨析容易混淆的同音字。
24、点评幼儿背诵古诗，我们要给他们认真的评价和鼓励，以赞扬激励为主，希望他们再接再厉，同时也要其他的应以赞扬鼓励为主，向他学习。用语不能深奥，要简洁明了，易于理解。例如:瞧，你多聪明呀，这么难的题目你一会儿就想出来了。大家都要和他一样，想出就告诉老师呀。
25、你的努力和耐心让你成为了一个非常出色的拼读者。你的成就是值得庆祝的，继续保持这种优秀的表现！
26、我觉得表扬的评语有：普通话标准，吐字清楚。精神饱满，声音洪亮。读得有感情，或感情把握到位，声情并茂，情真意切。节奏富于变化，抑扬顿挫，轻重缓急，处理恰到好处。
27、您的声音悠扬、清晰，把这首古诗诠释得淋漓尽致。
28、以上评语都可以作为表扬古诗朗读好的简短评语，以鼓励和激励学生或朋友们更好地朗诵古诗，让更多的人感受到古诗之美。
29、你肯定花了很多时间学习和练习，真的非常值得表扬。
30、认知速度真快，反应敏捷值得表扬。
